如何解决英语学习中的焦虑

1、低年级的学生可以用橡皮泥捏成字母的样子，然后把字母组合成要记忆的单词。边做边读单词。

2、有驻账答峰绘画基础的，可以用简笔画画出某些简单的图案，图上颜色。用来学习单词。制作单词卡片，有利于记忆字母组合。固定的组合加上不同的字母，组成不同新的疟觥窖捎单词。比如bag，flag。学会一个就能推理出一串单词的读音。

3、自制英语手抄报，相当于用所学的句子再次创造，从而表达一定的意思，传递一定的情感。还可以写贺卡等短小的信笺。在一些活动中利用英语，就不觉得英语难学，就没有焦虑感了。

4、唱英语歌，编创英语chant。比如仿照着课本上的chant创作一个新的chant。按节奏记忆或者复习有用的短语，单词。《new and old》中的单词，分别换成short、long。

5、找一些适合小学生朗诵的英语诗歌，比如朗朗上口的《春暖花开》，陶冶情操，培养语感。